satuan layanan konseling belajar

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Kelas                                       : I dan II

Semester / tahun                      : I / 2011 - 2012

Hari / tanggal                          : Kamis / 10 Oktober 2011

Alokasi waktu                         : 30 menit

Tempat                                    : Ruang BK

Layanan / bidang                    : Konseling Perorangan / Bimbingan Pribadi

Judul / spesifikasi layanan       : Siswa yang bermasalah

Fungsi layanan                        : Pemahaman, Pengentasan

A.  Tujuan ( khusus )

Siswa dapat mengembangkan kemampuannya untuk mengatasi masalahnya secara bertanggung jawab, terjadi perubahan tingkah laku dan mengaktualisasi diri

B.   Materi                          : Terlampir

C.   Metode                        : Tanyajawab, Diskusi

D.  Kegiatan Awal            : Mengucapkan salam, mempersilahkan duduk

Kegiatan Inti

Eksplorasi :

-                                                                                Menginformasi materi yang akan dibahas

-                                                                                Menjelaskan tujuan penyampaian materi

              Elaborasi :

-       Siswa menjawab pertanyaan dari guru seputar permasalahan yang dialami serta dampaknya

Konfirmasi

-        Guru memberikan umpan balik terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi

Kegiatan Akhir

-       Siswa diminta menyampaikan manfaat yang diperoleh setelah menerima layanan

-       Pembimbing menyampaikan harapan setelah siswa menerima layanan

E.   Alat dan Media           : Tata tertib sekolah

F.   Rencana penilaian dan tindak lanjut

-          Penilaian proses

Mengamati perhatian, respon dan aktifitas siswa saat kegiatan layanan berlangsung

-          Penilaian  hasil

ü  Laiseg

Memberikan pertanyaan lisan kepada siswa untuk mengetahui pemahaman terhadap materi yang diberikan

ü  Laijapen

Memantau perkembangan siswa berkaitan dengan permasalahannya

ü  Laijapang

Guru pembimbing perlu mengamati dan menanyakan secara langsung bagi siswa yang mengalami permasalahan di sekolah. Bila masih ada yang mengalami masalah perlu diadakan kunjungan rumah

G.                 Keterkaitan layanan ini dengan kegiatan pendukung

ü  AIB ( Himpunan data, wawancara langsung dengan siswa yang bersangkutan, kunjungan rumah )

H.                 Pendidikan karakter    :

ü  Kedisiplinan

ü  Ketaatan

Mengetahui                                                                 Salatiga, 10 Oktober 2011

Kepala Sekolah                                                           Perencana Layanan

(                       )                                                           ( FAISAL ASTOR)

                                                                                                            132010020

Langkah – langkah pelaksanaan

Pembimbing memberikan penjelasan tentang konseling, yang meliputi, pengertian, tujuan, proses serta manfaat

Pembimbing memberi sharing tentang permasalahan yang bisa dicarikan jalan keluarnya yang akibatnya da perubahan tingkah laku, evaluasi, tindak lanjut dan ketuntasan

Pembimbing meminta siswa memikirkan jika masalah – masalahnya dibiarkan dan tidak teratasi dengan dampak – dampak yang akan timbul

Pembimbing memberi kesempatan kepada siswa untuk segera ditolong lewat konseling individu, khususnya bagi siswa yang bermasalah dengan prosedur yang berlaku, misalnya meninggalkan pelajaran pada jam tertentu

Materi

Tanya jawab

Guru pembimbing bertanya jawab dengan siswa yang bermasalah,

Apa saja tatatertib yang ada di sekolah?

Mengapa melanggar peraturan tata tertib sekolah?

Apa dampaknya?

Cara menanggulanginya?

Diskusi

Guru pembimbing beserta siswa berdikusi seputar permasalahan yang dialami siswa serta dampak – dampaknya dan cara menanggulanginya